Bomen als metafoor: een ervaringsgerichte oefening

Sommige cliënten vinden het lastig om theorie te vertalen naar wat zij zélf kunnen doen in hun situatie. Ervaringsgerichte opdrachten kunnen dan helpen. Door het denken en voelen samen te brengen, landt de theorie beter en wordt het handelingsperspectief concreter. Maar hoe pak je zo’n oefening aan?